@article{作者Moeller579 ={杰里米·穆勒和雷切尔·玛丽·e·萨拉斯}标题={神经学教育2035年},体积={100}={12},页面= {579 -半岛投注体育官网 586}= {2023},doi = {10.1212 / WNL。出版商0000000000201669}= {Wolters Kluwer健康,公司代表美国神经病学学会},文摘={在过去的十年里,已经有了巨大的变化在神经学护理的各个方面,与此同时,神经学教育半岛投注体育官网改变了。这些变化已经影响到整个教育连续教育的各个方面,包括学习者、教师、教育工作者、内容,交付方法,评估,和结果。卫生系统科学、卫生人文、多样性、公平、包容和健康差异变得神经学课程的核心组件,而且,在未来,将被纳入我们的教育任务的方方面面。半岛投注体育官网材料是教和学的方式一直受到技术创新和不断增长的对科学的理解学习。我们预计这一趋势将持续下去,学习者选择电子资源与数组的基本主题,让一线临床教师花更多的时间支持批判性推理和教学生如何学习。已经被越来越多的教育角色的分化(即。、教师、教育工作者和学者)。我们预测,这些角色将变得更加明显,每个都有一个个性化的模式的支持和期望。评估变得更加符合学习者的工作,和越来越多的人呼吁更加关注病人护理教育计划的影响。我们预测会有增加强调教育成果和公共问责制培训项目。 In this article, we reflect on the history of medical education in neurology and explore the current state to forecast the future of neurology education and discuss ways in which we can prepare.CBME=competency-based medical education; EPAs=entrustable professional activities; HH=health humanities; HSS=health systems science; IPE=interprofessional education}, issn = {0028-3878}, URL = {//www.ebmtp.com/content/100/12/579}, eprint = {//www.ebmtp.com/content/100/12/579.full.pdf}, journal = {Neurology} }